2958-4272
思想政治理论课中教学方法指导与思考
雷剑梅
青海民族大学 青海 西宁 810007
[摘 要]思想政治理论课是高等教育体系中的核心课程，对于塑造大学生的世界观、人生观和价值观具有不可替代的作用。本文深入探讨了在新时代背景下，如何从理念到方法全面提升思想政治理论课的教学效果，特别是针对学生的指向性问题进行了再思考。通过强化“接受”与“理解”的辩证关系，凸显“理解”在“接受”中的重要性，以及在“理解”中增强“接受”的策略，本文旨在为思想政治理论课教学提供新的思路和方法，以更好地实现立德树人的根本任务。
[关键词]思想政治；理论课；教学理念；教学方法；学生指向