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浅议体验式教学在高职院校社会学课程教学中的应用

李文根

抚州职业技术学院 江西 抚州 110172

[摘 要]社会学作为研究社会现象、结构、行为及问题的学科，在高职院校教学中面临学生学习基础薄弱、兴趣缺失等挑战。本文探讨了体验式教学在高职院校社会学课程中的应用，旨在通过创设学习情境、引导学生参与社会实践，激发学生的学习兴趣和主动性，培养其社会责任感和创新意识。文章分析了体验式教学的含义、在社会学中的应用、实施过程及注意事项，提出了一系列优化策略，以期为高职院校社会学教学提供参考。

[关键词]体验式教学；高职院校；社会学课程；社会实践；创新能力

[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0011-14 [收稿日期]2024-12-14