2958-4272
高校专业课的教学难点与教学建议研究
——以材料力学为例
邱悠凌
河北建材职业技术学院 河北 秦皇岛066004
[摘 要]高校专业课是高校课程体系的重要组成部分，其教学效果直接影响着学生的专业素养，同时也影响着学生的就业情况。然而，专业课教学在高校教育中仍然存在一些问题，比如理论与实践脱节、专业知识抽象、教学方法单一、课程评价体系不完善等。基于此，本文以材料力学课程为例，从专业课的教学难点入手，深入分析了专业课的教学问题并给出了相应的改进建议。
[关键词]材料力学；难点；改进建议