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大学生学业延迟满足与学业归因风格的关系研究

李娟明

中国矿业大学 江苏 徐州 221116

[摘 要]学业延迟满足是指学生在一定的学习情境下，不立即做出决定，而将自己的注意力和认知资源继续维持在当前任务上，以便能更好地调节其认知功能，做出最佳决策的一种学习策略。本研究采用自编《大学生学业延迟满足问卷》和《大学生归因风格问卷》，对某校大一至大四共414名学生进行调查，考察了学业延迟满足与学业归因风格的关系。

[关键词]学业延迟；归因风格；学业延迟满足；