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专业认证背景下汽车制造工艺学课程教学改革与探索

赵波强

安徽机电职业技术学院  安徽  芜湖  241002

[摘 要]随着我国汽车工业的蓬勃发展和新工科教育理念的不断深入，汽车制造工艺学作为汽车工程领域的重要学科，其教学质量的提升成为培养高素质汽车制造人才的关键。本文在专业认证的背景下，针对汽车制造工艺学课程当前存在的问题，从课程目标、教学内容、教学方法及考核评价等多个维度进行了深入剖析与改革探索。通过引入理论授课与实践教学相结合、线上线下混合式教学、工程案例分析与工程设计能力培养等策略，有效提升了学生的学习兴趣、实践能力和综合素质。同时，本文还构建了多元化的课程考核评价体系，确保教学质量的持续改进。研究结果表明，这些改革措施显著提高了汽车制造工艺学课程的教学效果，为培养适应新时代需求的汽车制造人才提供了有力支撑。

[关键词]专业认证；汽车制造工艺学；教学改革；线上线下混合式教学