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基于OBE理念的中职信息技术课程案例教学改革实践研究

李芯茹

江西科技学院 江西 南昌 330098

[摘 要]本文基于OBE理念对中职《信息技术》课程案例教学改革进行研究，指出当前课程教学中存在的问题，并阐述OBE理念的内涵与教学改革必要性。通过提出包括知识导入、课前准备、课堂实施、课后延伸四个阶段的教学设计，以及“三步走”案例教学模式的教学过程实施，本文旨在提升中职院校学生的信息素养、职业能力与核心素养。教学效果评价显示，学生能力显著提升，但仍存在案例选择不合理等问题。

[关键词]OBE理念；中职；《信息技术》；案例教学；教学改革

[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0045-63 [收稿日期]2024-12-26