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基于MOOC+SPOC的“课程思政”设计与实践——以跨文化交际课程为例

朱春莲

杭州师范大学 浙江杭州  311121

[摘 要]“课程思政”是高校思想政治教育的重要组成部分，是新时代全面推进高等教育内涵式发展、提升人才培养质量的关键环节。为了有效开展课程思政教育，探索创新教学方式，需要在理论研究和实践探索两方面同时发力。 MOOC （大规模开放在线学习）作为一种新型教学模式，具有资源开放、共享、互动、实时且方便的特点，将 MOOC与 SPOC相结合作为一种创新的“课程思政”模式，可以有效地实现对课程内容的“润物细无声”。

[关键词]课程思政；高校思想政治；设计与实践