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高职高专“工业机器人技术”课程教学模式探讨

周业楚

武汉工贸职业学院 湖北省 武汉市 430070

[摘 要]“工业机器人技术”课程是机械制造与自动化专业的核心课程之一，也是一门应用性、实践性很强的专业基础课程。其主要目的是让学生掌握工业机器人的基本知识，能进行基本的编程操作，并具备应用工业机器人完成简单任务的能力。因此，该课程的教学质量直接影响到学生对本专业课程的学习和掌握，从而影响到学生后续专业知识和技能的学习和提高。 但在高职高专院校“工业机器人技术”课程的教学中存在诸多问题，如理论教学与实践教学脱节、理论教学与学生能力培养脱节、课程考核与学生综合素质评价脱节等。这些问题会严重影响学生对本专业知识的学习和掌握，同时也会影响到学生对以后工作岗位的适应能力。因此，如何让学生更好地掌握“工业机器人技术”这门课程的理论知识，并且能将其与实践相结合，从而提高“工业机器人技术”课程教学质量，是高职高专院校该课程教师必须认真思考和探索的问题。本文将对目前该课程存在的一些问题进行分析，并提出相应对策。

[关键词]高职；高专；工业机器人；教学